许多父母教他们的孩子弹钢琴或送他们去上钢琴课。

这有很多原因，比如希望他们成为专业的钢琴家，让他们把学习作为教育的一部分，或者让他们演奏以发展大脑。

一般来说，我们希望我们的孩子能够
享受学习钢琴的乐趣。
我想我们中的大多数人都希望他们能在学习钢琴的过程中获得乐趣。

但有时他们很难享受到这一点。

在最坏的情况下，他们不仅不会喜欢，而且还会开始不喜欢钢琴本身，不再自己去弹琴。

那么，对此可以做些什么呢？

在这个问题上，我们将讨论
以有趣的方式教钢琴的技巧
以有趣的方式向幼儿教授钢琴。

缩短每节练习课的时间。

钢琴课不仅仅是复习你现在能做的技能。

自然，我们将挑战自己，采取新的步骤。

儿童和成人在尝试新事物时都会经历一些压力。

造成这种压力的主要原因有两个。

一是由于大脑因学习新知识和新经验而感到疲劳。

另一种是由于挑战没有以自己的形象得到满足而引起的挫折感。

孩子们比成年人想象的更累。

如果孩子继续经历这种压力，他或她会对钢琴失去兴趣。

钢琴课应限制在每天15至30分钟，并迅速停止。
迅速中断。
尽量快地切断它。

建议保持简短的课程，特别是对年幼的孩子，除非他们想继续下去。

让练习成为一种习惯。

如果每天都进行钢琴练习，效率自然更高。

早些时候，我们建议减少每天的练习时间，但这也是为了增加频率。

每天反复练习几个小时后，孩子们自然会感到厌倦。

为了避免这种情况，要尽量增加练习的天数，把它们分成小块，而不是一鼓作气地全部完成。

通过重复这个过程，弹钢琴就成了一种习惯。

例如，要使 “刷牙 “成为儿童的习惯，你需要教儿童每天都要刷牙。

这同样适用于餐前的 “Itadakimasu”。

同样，钢琴也需要不断重复，直到学会为止。

然而，一旦成为一种习惯，做起来就会不痛不痒。

即使每天的练习时间很短，也要尽可能多地练习。
尽可能多地进行练习。
请尽可能多地进行练习。

理想情况下，每天都要在固定的时间内进行练习。

例如，试着养成习惯，从傍晚5点开始花15分钟作为 “钢琴时间”。

一旦他们学会了这样做，孩子就会在没有胁迫的情况下去弹琴。

如果她开始自己按时去弹琴，每次都应该表扬她。
一定要表扬他或她。
每次她开始按时去弹琴时，一定要表扬她。

重要的是要体会到这是一件正确的事情。

肯定儿童的钢琴演奏。

这也是钢琴课质量的一部分。

为了使学习弹钢琴变得有趣，你需要
增加表扬的频率。
记住要

无论多小。

重要的是，当他们能够做一些他们不能做的事情时，要表扬他们，但也要表扬他们总是能够做到的事情。

另一方面，责骂当然也很重要。

你必须教导他们，不做的事就是不做。

演出时必须注意什么？

你必须了解你在挑战什么。

然而，千万不要用 “不做就不罢休 “之类的话来威胁孩子。

一旦孩子对钢琴产生恐惧，从下一节课开始，他们可能就无法 “享受 “弹钢琴了。

无论成长的步伐多么缓慢，成年人都不应该被催促。

赞扬小事，不要为小事责骂。
取悦孩子的关键是确保他们的快乐。

他们不会一直做同样的练习。

表扬孩子并不总是能使他们对钢琴更加积极。

根据当天的事件和他们的心情，他们可能不愿意弹钢琴。

儿童的感觉也比成人长。

对一个成年人来说可能是很短的时间，但对一个孩子来说是很长的时间。

这让他们觉得 “孩子们很容易感到无聊”。

为了使钢琴始终保持有趣，要经常改变你的练习。

‘练谱’，’我可以弹’，’再练下一个（难度）’，即使是重复。
没有。
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练习钢琴的方法有很多，包括使用图画书和耳朵练习。

尽量把它们编织在一起，使它们保持高度的积极性。

例如，你可以尝试与你的孩子进行 “挖耳练习”。

一起听孩子喜欢的动画片中播放的歌曲，并尝试一起在键盘上找到旋律。

只要把钢琴和你一直感兴趣的东西联系起来，就能对钢琴本身产生很高的印象。

到头来

特别是在儿童的钢琴练习中
不要设定高目标。
不要设定高目标。

最重要的是让孩子们感受到钢琴的乐趣，有一系列的小目标。

当然，本文介绍的四个提示并不适用于所有儿童。

你需要根据你孩子的个性和钢琴环境来调整你的方法。

对儿童的想象力要有创意，对成人自己的钢琴教学要有乐趣。