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Viele Eltern bringen ihren Kindern das Klavierspielen bei oder schicken sie zum Klavierunterricht.

Dafür gibt es viele Gründe, z. B. der Wunsch, dass sie professionelle Pianisten werden, dass sie als Teil ihrer Ausbildung lernen oder dass sie spielen, um ihr Gehirn zu entwickeln.

Im Allgemeinen möchten wir, dass unsere Kinder
Spaß am Klavierlernen haben.
Ich denke, die meisten von uns wollen, dass sie Spaß am Klavierspielen haben.

Aber manchmal ist es schwer für sie, es zu genießen.

Im schlimmsten Fall wird es ihnen nicht nur keinen Spaß machen, sondern sie werden auch anfangen, das Klavier selbst nicht mehr zu mögen und nicht mehr von sich aus zum Klavier gehen.

Was kann man also dagegen tun?

In dieser Ausgabe besprechen wir
Tipps für einen spielerischen Klavierunterricht
wie man kleinen Kindern auf spielerische Art und Weise Klavierunterricht geben kann.

Verkürzen Sie die Dauer der einzelnen Übungseinheiten.

Beim Klavierunterricht geht es nicht nur um die Wiederholung von Fertigkeiten, die Sie bereits beherrschen.

Natürlich werden wir uns selbst herausfordern, neue Schritte zu unternehmen.

Sowohl Kinder als auch Erwachsene erleben einen gewissen Stress, wenn sie etwas Neues ausprobieren.

Es gibt zwei Hauptursachen für diesen Stress.

Zum einen, weil das Gehirn vom Lernen neuen Wissens und neuer Erfahrungen müde ist.

Die andere ist auf die Frustration zurückzuführen, die dadurch entsteht, dass die Herausforderungen nicht nach den eigenen Vorstellungen bewältigt werden.

Kinder sind müder als Erwachsene denken.

Wenn das Kind weiterhin diesem Stress ausgesetzt ist, verliert es das Interesse am Klavierspiel.

Der Klavierunterricht sollte auf 15 bis 30 Minuten pro Tag begrenzt werden und
beenden Sie ihn schnell.
Versuchen Sie, ihn so schnell wie möglich zu beenden.

Es wird empfohlen, den Unterricht kurz zu halten, vor allem für jüngere Kinder, es sei denn, sie wollen weitermachen.

Machen Sie das Üben zur Gewohnheit.

Das Üben am Klavier ist natürlich effizienter, wenn es jeden Tag stattfindet.

Wir haben bereits vorgeschlagen, die Anzahl der Übungsstunden pro Tag zu reduzieren, aber das bedeutet auch, die Häufigkeit zu erhöhen.

Nach mehreren Stunden täglicher Übung werden die Kinder natürlich müde.

Um dies zu vermeiden, sollten Sie versuchen, die Anzahl der Übungstage zu erhöhen, indem Sie sie in kleinere Teile aufteilen, anstatt sie alle auf einmal mit einem Knall zu absolvieren.

Durch Wiederholung dieses Vorgangs wird das Klavierspielen zur Gewohnheit.

Um beispielsweise das Zähneputzen für Kinder zur Gewohnheit werden zu lassen, muss man ihnen beibringen, dies jeden Tag zu tun, und zwar jeden Tag.

Das Gleiche gilt für das „Itadakimasu“ vor der Mahlzeit.

Auch das Klavierspiel muss immer und immer wieder wiederholt werden, bis es gelernt ist.

Sobald es jedoch zur Gewohnheit geworden ist, wird es schmerzlos, es zu tun.

Auch wenn die tägliche Übungszeit kurz ist, sollte die
üben Sie so oft wie möglich.
Bitte üben Sie so oft wie möglich.

Idealerweise üben Sie jeden Tag eine bestimmte Zeit lang.

Machen Sie es sich zum Beispiel zur Gewohnheit, abends ab 17 Uhr 15 Minuten als „Klavierzeit“ zu nutzen.

Sobald sie dies gelernt haben, wird das Kind ohne Zwang zum Klavier gehen.

Wenn sie anfängt, von sich aus pünktlich zum Klavier zu gehen, sollte sie jedes Mal gelobt werden, wenn sie das tut.
Achten Sie darauf, dass Sie es loben.
Loben Sie sie jedes Mal, wenn sie pünktlich zum Klavier geht.

Es ist wichtig zu erkennen, dass es richtig war, dies zu tun.

質を上げるピアノの練習時間と頻度とは？

Förderung des Klavierspiels von Kindern.

Das ist ein Teil der Qualität des Klavierunterrichts.

Damit das Erlernen des Klavierspiels Spaß macht, müssen Sie
die Häufigkeit des Lobes erhöhen.
Denken Sie daran.

Ganz gleich, wie klein.

Es ist wichtig, sie zu loben, wenn sie in der Lage sind, etwas zu tun, was sie nicht tun konnten, aber auch, sie für das zu loben, was sie immer tun können.

Andererseits ist es natürlich auch wichtig, zu schimpfen.

Man muss ihnen beibringen, dass das, was nicht getan wird, nicht getan ist.

Was muss bei der Aufführung beachtet werden?

Man muss verstehen, was man herausfordert.

Drohen Sie Kindern jedoch niemals mit Sprüchen wie „hör nicht auf, bis du es kannst“.

Wenn ein Kind erst einmal Angst vor dem Klavierspielen entwickelt hat, kann es ab der nächsten Stunde keine Freude mehr am Klavierspielen haben.

Auch wenn das Wachstum noch so langsam ist, sollten Erwachsene nicht gehetzt werden.

Loben Sie kleine Dinge und schimpfen Sie nicht wegen Kleinigkeiten.
Der Schlüssel zur Unterhaltung von Kindern ist, dafür zu sorgen, dass sie glücklich sind.

Sie führen nicht immer die gleichen Übungen durch.

Wenn man Kinder lobt, werden sie nicht immer positiver gegenüber dem Klavier.

Je nach den Ereignissen des Tages und ihrer Stimmung kann es sein, dass sie nur ungern auf dem Klavier spielen.

Auch Kinder fühlen sich länger als Erwachsene.

Was für einen Erwachsenen eine kurze Zeit sein mag, ist für ein Kind eine lange Zeit.

Das gibt ihnen das Gefühl, dass „Kinder sich leicht langweilen“.

Um das Klavierspiel immer interessant zu halten, sollten Sie Ihre Übungen häufig wechseln.

Üben Sie die Partitur“, „Ich könnte sie spielen“, „Üben Sie die nächste (Schwierigkeitsstufe) noch einmal“, auch wenn sie wiederholt wird.
Nein.
Im Folgenden finden Sie eine Liste der häufigsten Gründe dafür.

Es gibt viele Möglichkeiten, das Klavierspiel zu üben, z. B. mit Bilderbüchern und Gehörübungen.

Versuchen Sie, sie miteinander zu verknüpfen, damit sie hoch motiviert bleiben.

Sie können zum Beispiel mit Ihrem Kind „Ohrenzupf-Übungen“ machen.

Hören Sie sich gemeinsam das Lied aus dem Lieblingsfilm des Kindes an und versuchen Sie gemeinsam, die Melodie auf der Tastatur zu finden.

Einfach das Klavier mit dem zu verbinden, was Sie schon immer interessiert hat, kann einen großen Eindruck auf das Klavier selbst machen.